公司網(wǎng)站制作網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)現(xiàn)狀
日期 : 2020-10-04 22:28:10
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)現(xiàn)狀。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性較強(qiáng)的課程, 其教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容需要緊跟時(shí)代步伐, 甚至需要一定的超前設(shè)計(jì)理念, 通過(guò)不斷的創(chuàng)新, 以促使該學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展。
現(xiàn)階段, 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為:第一, 教學(xué)方法模式沿襲傳統(tǒng)教學(xué)思路。由于傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)手段單一, 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程往往也是沿襲傳統(tǒng)教學(xué)模式, 以板書教學(xué)和上機(jī)練習(xí)兩種教學(xué)為主, 較少借助于互聯(lián)網(wǎng)+信息平臺(tái), 像大數(shù)據(jù)、多媒體等信息技術(shù)的使用程度較低, 這樣很難讓課程教學(xué)有較大的成果突破。
第二, 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代發(fā)展步伐不匹配。隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái), 市場(chǎng)上對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的需求變化速度很快, 這就要求了相關(guān)教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)市場(chǎng)情況予以教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)思路改進(jìn)。然而, 在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中, 不少學(xué)校針對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)創(chuàng)新能力不足, 無(wú)法快速的吸納新知識(shí)、新技術(shù)以為學(xué)校教學(xué)所用。
現(xiàn)階段, 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為:第一, 教學(xué)方法模式沿襲傳統(tǒng)教學(xué)思路。由于傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)手段單一, 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程往往也是沿襲傳統(tǒng)教學(xué)模式, 以板書教學(xué)和上機(jī)練習(xí)兩種教學(xué)為主, 較少借助于互聯(lián)網(wǎng)+信息平臺(tái), 像大數(shù)據(jù)、多媒體等信息技術(shù)的使用程度較低, 這樣很難讓課程教學(xué)有較大的成果突破。
第二, 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代發(fā)展步伐不匹配。隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái), 市場(chǎng)上對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的需求變化速度很快, 這就要求了相關(guān)教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)市場(chǎng)情況予以教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)思路改進(jìn)。然而, 在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中, 不少學(xué)校針對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)創(chuàng)新能力不足, 無(wú)法快速的吸納新知識(shí)、新技術(shù)以為學(xué)校教學(xué)所用。
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