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早期教育是隨時隨地，不分時間的；教育內(nèi)容以寶寶的運動、言語、認知、思維、交往、分析問題、解決問題、小手操作、邏輯思維等最最基礎(chǔ)的知識，通過游戲、玩具等操作來完成。早期教育的成果不是要求寶寶認識多少字、會計算多么復(fù)雜的題來衡量的，衡量標準是孩子的適應(yīng)能力、語言表達能力、解決問題的能力、適應(yīng)社會的能力等，也就是自我學習的能力及對于自身來說的創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)以上早期教育主要是培養(yǎng)孩子的學習能力和學習習慣。
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